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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

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La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y semi-independientes. Gardner define la inteligencia como «Un potencial biopsicológico para procesar información que se puede activar en un marco cultural para resolver problemas o crear productos que tienen valor para una o más culturas». Esta teoría cada vez más aceptada e incorporada a la escuela permite el desarrollo armonioso de los niños permitiéndoles acceder al conocimiento, cada uno, desde sus propias potencialidades y centros de interés. Aquí podrás encontrar los materiales que mejor se adaptan al aprendizaje desde cada tipo de inteligencia.

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