Día 48. Caja de husos

Bloque V

Lección 5. Área de matemáticas

5.4. Caja de husos

La caja de husos es un material del área de matemáticas que forma parte de los materiales para introducir la numeración y el conteo.

Se puede encontrar en dos formatos, o bien 2 cajas con compartimentos del 0 al 4 y del

5 al 9 o bien una entera con compartimentos del 0 al 9. En ambos casos llevan 45 husos.

 

Esta actividad se recomienda a partir de los 3 ½ – 4   años, tras haber trabajado con las barras numéricas.

Objetivos

La caja de husos permite repasar los símbolos y las cantidades del 0-9.  Además permite aclarar la idea de que los símbolos representan una cierta cantidad de objetos separados. Con este material introducimos el concepto de cero y su símbolo.

Tiene como objetivo también reforzar la secuencia natural de los números y la idea de que no hay otros símbolos que no sean de 0 a 9.

Presentación

 

Material necesario:

✓ 1 alfombra.

✓ Caja de husos.

✓ 45 husos en una cestita o caja.

✓ Gomas elásticas.

 

Presentación

 

Con el  mismo procedimiento de invitar al niño a conocer el material iniciamos la presentación.

 

✓ Señalamos los compartimentos y los números que el niño ya conoce. Los vamos señalando y pedimos al niño que nos de los nombres de los números.

 

 

✓ Explicamos al niño que estos números nos dicen cuántos husos debemos poner en cada compartimento.

✓ Señalamos el número 1. Cogemos un huso y lo colocamos en la mano del niño.

 

 

 

 ✓ Ponemos una goma alrededor del huso.

 

 ✓ Colocamos el huso en su compartimento de la caja.

 

✓ Repetimos lo mismo con el 2.

 

 

 

   

 

✓ Seguimos el mismo procedimiento hasta el 9.

   

 

✓ Una vez completado hasta el nueve vamos al compartimento del cero y observamos y hacemos ver al niño que ahí no hay nada. Le explicamos que cero significa nada y tocamos dentro del compartimento para que vea que no hay nada. “Este es el cero. Cero significa nada. Es por eso que no hay nada en este lugar”

   

 

 

✓ Una vez hemos completado la caja devolvemos los husos uno a uno, empezando por el compartimento del uno y contando mientras los guardamos.

   

  El cero, algunas guías lo presentan el primero y otras el último.

 

Aspectos a tener en cuenta:

 

Es importante hacer que el niño cierre la mano y que sienta el volumen de los husos, de ese modo se hará consciente de como van creciendo los números. El uno es poco y el nueve, como se ve en la imagen, a penas le cabe en la mano.

Por otro lado es también importante el uso de la goma (algunas guías usan un lazo). Con la goma, lo que hacemos es mantener un grupo de 5, 6 o 7 unido. Al ponerlos con una goma estamos indicando al niño que eso es 5, como en las barras que no se podía separar, pero por otro lado ven que son 5 objetos. Esta será la primera indicación de que después contaremos por separado.

 

Aquí tenéis un video de una presentación, en este caso no sale la agrupación con la goma.

 

Aquí podéis ver una presentación con la caja dividida en 2.

Extensiones

No hay extensiones de este material. Los números del 0 al 9.

 

Nomenclatura

Los números del 0 al 9.

Caja de husos DIY

Este material es también muy fácil de hacer. Es importante que tengáis en cuenta en uti- lizar palitos que tengan grosor para que sientan el volumen. Con palos de los helados o cañas de la bebida no haría la misma función por ejemplo.

Otra recomendación es usar gomas pequeñas para que no tengan que darle la vuelta. Les resultaría una complicación añadida si se usan gomas de las grandes.

 

Aquí tenéis una versión DIY.

Descárgate aquí la lección en PDF de este tema

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *