Cilindros de presión

Bloque IV

Lección 4. Área de sensorial

4.17 Cilindros de presión 

Los cilindros de presión es otro de los materiales sensoriales y están diseñados para trabajar a través del sentido del tacto la sensación de presión.

Este material está formado por una bandeja que contiene 6 pares de cilindros de madera. Cada cilindro tiene un pequeño émbolo con un acabado en madera natural en 6 de ellos y un acabado pintado de negro en los otros 6. Los émbolos tienen un muelle en el interior, y cada uno de los émbolos de un mismo conjunto de colores requiere una cantidad diferente de fuerza para empujar hacia abajo. El ejercicio consiste en encontrar los correspondientes pares de cilindros de cada conjunto, en términos de la cantidad de presión que se necesita para presionar el émbolo y hacerlo llegar hasta abajo.


Esta actividad se recomienda a partir de 4 años.

Objetivos

Con los cilindros de presión el objetivo es refinar el sentido del tacto y controlar el movimiento de la mano y la fuerza a ejercer para el trabajo de la actividad.

Presentación

Material necesario:

✓ Una alfombra o mesa.

✓ Cilindros de presión.

Presentación

✓ Invitamos al niño a venir y trabajar con nosotros.

✓ Traemos la bandeja con los cilindros de presión y la llevamos a la mesa.

✓ Le decimos “estos son los cilindros de presión”

✓ Invitamos al niño a sentarse a nuestro lado.

✓ Sacamos los cilindros y colocamos los de un color en un lado y los de otro color en elotro. Pueden ponerse en fila o en diagonal en forma de V invertida.

✓ Elegimos un cilindro y lo colocamos delante nuestro.

✓ Apretamos el émbolo para probar la dureza.

✓ Seleccionamos un cilindro del lado contrario con el émbolo de otro color y y realizamos la misma operación. Comparamos para ver si nos transmite la misma sensación.

✓ Si creemos que no es la pareja porque el grado de presión a ejercer es diferente, devolvemos el cilindro a su sitio, nos quedamos con el de control y seleccionamos otro.

✓ Cuando creamos que es la pareja, cogemos los dos cilindros y los ponemos juntos en un lado de la alfombra o en la bandeja.

✓ Realizamos el mismo procedimiento con el resto de cilindros.

✓ Invitamos al niño a realizar la actividad.

En este material el control de error lo podemos encontrar bajo los cilindros al igual que en los cilindros de sonido, con un puntito de cada color.

Nomenclatura

Fuerte, flojo.

Más fuerte, más flojo. Más fuerte que, más flojo que…

Extensiones

Extensión 1

Ordenar de más flojo a más fuerte o vicersa.

Extensión 2

Buscar la pareja en la distancia.

Cilindros de presión DIY

Este material no tiene versión DIY, al menos que sea sencilla de hacer.

Descárgate aquí la lección en PDF de este tema

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