• Con este máster podrás compaginar sin problema tu día a día con los estudios ya que es 100% online.  
• Puedes realizarlo desde cualquier lugar del mundo.
• Horarios de estudios totalmente personalizables.
• En el campus todos los módulos y temario están perfectamente organizados para que no te pierdas nada. 
• Acompañamiento durante toda la formación y resolución de dudas de lunes a viernes.
• Se recomienda una dedicación de unas 18-20 horas semanales, aunque cada uno puede organizar su plan de estudio como considere mejor. Sabemos que a lo largo de 18 meses pueden surgir imprevistos laborales o familiares que no permitan mantener el ritmo de estudio. En esos casos existe la posibilidad de unirse a la siguiente promoción sin coste adicional.
• El temario está organizado por módulos, y a su vez cada módulo se organiza en bloques. Cada módulo tiene fechas concretas de inicio y fin, aunque tras la realización siempre quedarán abiertos para futuras consultas. 
• A lo largo de la formación habrá que realizar diferentes tareas que justifiquen el estudio y el aprendizaje. 
• Al finalizar cada módulo habrá una sesión en directo de cierre y resolución de dudas finales. El directo será en horario de España.
• A lo largo de toda la formación recibirás la versión DIY de todos los materiales que así lo permitan para que puedas practicar desde casa. 
• Recibirás también a lo largo de la formación los álbumes con todas las presentaciones. Sabemos que en todos los máster cada alumno debe elaborar su propio álbum y entregarlo al finalizar, pero somos conscientes de que es una tarea que puede permitir que dediques ese tiempo al estudio real y a las prácticas, así que te los damos hechos. 
• Durante toda la formación, la plataforma y el equipo docente permanecen activos, aunque en periodos como julio, agosto, Navidad y Semana Santa no se suben nuevos contenidos ni se solicitan tareas, lo que permite a los estudiantes repasar o tomarse un descanso antes de reanudar el curso.
• Se realizará un un examen final a través de videoconferencia en el que habrá que realizar varias presentaciones y responder a preguntas teóricas, 
• Tras el examen aconsejamos realizar prácticas de observación en un centro Montessori de libre elección.

Este máster se divide en 2 partes ya que la primaria tiene muchísimo contenido. Este plan de estudios se corresponde a los primeros 18 meses. En 2026 saldrá Primaria II.

Enero y febrero 2025 . Marco teórico y principios de la pedagogía

• Contexto histórico: Historia y vida de Maria Montessori.
• Bases de la filosofía Montessori: fundamentos teóricos para comprender las bases de esta pedagogía.
• Didáctica Educativa: el rol del adulto, la observación, diseño de ambientes preparados, libertad y límites, atención individualizada…

Marzo, abril y mayo 2025. Las grandes historias

Durante los meses de marzo, abril y mayo, nos enfocaremos en uno de los pilares fundamentales de la educación Montessori: las Grandes Historias, también conocidas como las Grandes Lecciones Montessori. Estas lecciones son narraciones que presentan a los niños una visión global del universo y la historia de la humanidad, proporcionando un marco amplio y estimulante para despertar su curiosidad natural y motivarlos a investigar más profundamente diversos temas.

Las Grandes Lecciones están diseñadas para inspirar y guiar a los niños en su descubrimiento del mundo, fomentando su sentido de asombro y maravilla. A continuación, se ofrecen breves explicaciones de cada una:

1. La Historia del Universo
   Esta lección presenta una visión general del origen del universo, desde el Big Bang hasta la formación de la Tierra. Es una lección que cultiva la admiración por el cosmos y su inmensidad, y genera preguntas sobre la ciencia, la astronomía y la geología.
2. La Historia de la Vida en la Tierra
   En esta lección se explora cómo la vida apareció y evolucionó en nuestro planeta. Desde los primeros seres vivos hasta la aparición de los mamíferos, esta lección abarca millones de años de historia natural.
3. La Historia del Ser Humano
   Esta lección narra la evolución de los seres humanos, desde nuestros ancestros prehistóricos hasta las primeras civilizaciones. En este viaje, los niños aprenden sobre el desarrollo de herramientas, lenguaje, cultura y tecnología.
4. La Historia de la Escritura
   La invención de la escritura es una de las contribuciones más significativas a la civilización humana. En esta lección, los niños descubren cómo las primeras civilizaciones crearon formas de registrar el conocimiento y cómo la escritura ha evolucionado hasta nuestros días.
5. La Historia de los Números
   Esta lección introduce a los niños al origen y desarrollo de los números, desde las primeras formas de conteo en la prehistoria hasta los sistemas numéricos modernos que utilizamos hoy en día.

Durante este período, las lecciones estarán estructuradas para ofrecer una combinación de presentaciones, investigaciones y actividades prácticas que permitan a los estudiantes profundizar en estos temas de manera lúdica y reflexiva. Estas lecciones ayudan a los niños a contextualizar el conocimiento, permitiéndoles ver las conexiones entre las diferentes áreas de estudio como ciencias, historia, arte y matemáticas.

Junio, Julio y Septiembre 2025 Geografía 

Durante los meses de junio, julio y septiembre, nos enfocaremos en el estudio de Geografía, una disciplina que en el método Montessori va más allá del simple conocimiento de mapas y fronteras. La Geografía en Montessori busca que los niños comprendan su lugar en el mundo, no solo desde el punto de vista físico, sino también cultural y social. A través de esta área, los niños desarrollan una conciencia global, que les permite entender la interdependencia entre los seres humanos y el planeta. 

Octubre, noviembre y diciembre de 2025. Área de Matemáticas

Durante los meses de octubre, noviembre y diciembre, nos concentraremos en la Aritmética, que forma parte de la asignatura de Matemáticas 1. En el enfoque Montessori, el estudio de las matemáticas es un proceso que busca desarrollar el pensamiento lógico, la capacidad de abstracción y la resolución de problemas, siempre comenzando desde lo concreto para llegar a lo abstracto. Las matemáticas en Montessori son manipulativas y permiten a los niños explorar los conceptos a través de materiales que les proporcionan experiencias sensoriales y prácticas.

Enero febrero y marzo 2026. Área de Botánica 

Durante los meses de enero, febrero y marzo, nos adentraremos en el estudio de la Botánica, una parte esencial del currículo Montessori que ayuda a los niños a comprender y apreciar el mundo natural que los rodea. En Montessori, la botánica se enseña de una manera concreta y sensorial, permitiendo a los estudiantes interactuar directamente con las plantas y observar sus procesos vitales. A través del estudio de la botánica, los niños desarrollan una conexión con la naturaleza y una conciencia de su importancia en la vida en la Tierra.

Abril mayo y junio de 2026. Geometría

Durante los meses de abril, mayo y junio de 2026, nos enfocaremos en un estudio exhaustivo de la Geometría en el currículo Montessori, abarcando desde los conceptos más básicos hasta cálculos de áreas, volúmenes y teoremas. En Montessori, la geometría se presenta de forma activa y visual, permitiendo a los niños explorar los principios geométricos a través de experiencias prácticas con materiales manipulativos. Este enfoque integral ayuda a los estudiantes a desarrollar una comprensión profunda de las formas, relaciones geométricas y sus aplicaciones, progresando desde lo concreto hasta lo abstracto de manera gradual y significativa.

Julio, septiembre y octubre de 2026. Gramática

Durante los meses de julio, septiembre y octubre de 2026, nos centraremos en un estudio detallado de la Gramática dentro del currículo Montessori. A través de este enfoque, los estudiantes explorarán los componentes fundamentales del lenguaje, con el estudio de las funciones gramaticales de la palabra y la estructura del lenguaje, utilizando materiales manipulativos característicos del método Montessori. Este enfoque práctico y dinámico permitirá a los niños descubrir las reglas y patrones gramaticales de manera concreta y visual, facilitando una transición natural hacia una comprensión más abstracta del lenguaje y su uso.

Noviembre de 2026. Módulo de cierre

El Módulo de Cierre del máster está diseñado para consolidar todo el conocimiento adquirido a lo largo del programa. En esta etapa final, habrá tiempo para realizar un repaso exhaustivo de los conceptos clave de cada área (Vida Práctica, Sensorial, Matemáticas, Lenguaje y Cultura General),y asegurarse de que todos los fundamentos estén bien comprendidos y aplicados.

Además, se darán las últimas consideraciones y consejos prácticos para poner en marcha los aprendizajes en entornos Montessori reales. También se revisarán aspectos cruciales como la gestión del aula, la observación del niño y la planificación de actividades. Este módulo culmina con una evaluación final sobre todo lo aprendido.

• Cualquier persona interesada en profundizar en la pedagogía Montessori.
• Docentes de Educación Infantil y especial.
• Especialistas en  Audición y  Lenguaje
• Psicólogos y psicopedagogos
• Madres de día
• Familias homeschoolers 
• Educadores para ludotecas y otros entornos educativos.

Soy Sandra Vallcanera Lorenzo. Desde Jaisa Educativos ayudo a familias, docentes y profesionales de la educación, a enfocar el aprendizaje desde una perspectiva más dinámica, flexible, libre y respetuosa con los ritmos y tiempos de cada niño. Tras cursar la diplomatura de educación infantil en la universidad Ramón Llull de Barcelona, la formación de técnico en educación especial, trabajar con niños/as durante 29 años, tanto dentro como fuera de la escuela y sobre todo tras ser madre, decidí dedicarme a difundir la necesidad de tratar a la infancia desde otro punto de vista; el de los propios niños. Después de trabajar en diferentes escuelas y conocer el sistema educativo desde dentro, sentí la necesidad de hacer algo desde fuera, ya que estoy convencida que el sistema educativo tal y como es actualmente, no funciona. Los últimos 15 años me he especializado en pedagogía Montessori y siempre he estado en formación contínua con diferentes guías y entrenadoras de varios países. Formada como guía Montessori en casa de niños (infantil) y en taller (primaria) con AMI.