Si eres docente y quieres profundizar sobre la educación el la etapa 0-3, esta formación va a aportarte aprendizajes de alto valor que van a ayudarte de forma práctica en tu día a día en el aula.
.jpg)
Con este programa sabrás como acompañar
una infancia feliz y respetada en los años más importantes de la infancia.
.jpg)
Cuando nos formamos como docentes vemos muchas teorías, muchos autores… Generalmente se van viendo de forma fragmentada y superficial, tendemos a memorizar lo que se dice de ellos, memorizamos sus etapas, pero luego “no nos sirve” para llevarlo al aula, a veces incluso falta una reflexión crítica sobre el mismo o el contexto en el que ocurrió, lo que nos puede llevar a pensar cosas que se escuchan habitualmente cuando hablamos con compañeros “hay diferentes teorías”, “cada uno puede usar lo que mejor le va”, “un autor dice una cosa y otro dice la contraría”…
Es cierto que hay diferentes teorías, pero lo que no es tan correcto es afirmar que las teorías e investigaciones son como camisetas de una tienda que puedes elegir una u otra en función del gusto personal, las preferencias o lo que mejor te va en ese momento, porque lo que realmente deberíamos preguntarnos es ¿cuáles son las necesidades de los niños y las niñas?, ¿lo que hacemos respeta esas necesidades?
A través de este curso
Quiero profundizar en las verdaderas necesidades de los niños y las niñas y reflexionar sobre las prácticas que se llevan a cabo generalmente en la escuela durante esta etapa.
A través de 4 bloques: el vínculo, el movimiento, el juego y las prácticas en la escuela quiero invitaros a profundizar en esta etapa para que la escuela que ofrecemos durante los tres primeros años sea lo más respetuosa posible con las necesidades infantiles.
Necesitas esta formación si:
✔️Eres docente, trabajas con bebés, niños y niñas de 0 a 3 años.
✔️Sientes que las necesidades infantiles deberían de tenerse en cuenta en el aula.
✔️Te gustaría comprender el desarrollo de una forma práctica para poderlo acompañar en el día a día.
✔️Sientes que las prácticas que se realizan habitualmente en esta etapa no son acordes a las verdaderas necesidades.
✔️Quieres conocer otras pedagogías.
✔️Sientes que necesitas más herramientas.
✔️Sueñas con otro modelo de escuela infantil.
✔️Quieres contextualizar aquello que aprendiste en la universidad y el instituto.
✔️Sientes que necesitas acompañamiento, una pequeña tribu en la que compartir, resolver dudas…
Qué vas a obtener de este curso:
✔️Conocerás las verdaderas necesidades de los tres primeros años.
✔️Comprenderás el desarrollo del bebé, el niño y la niña en el área afectiva, motriz y cognitiva.
✔️Aprenderás a acompañar el desarrollo.
✔️Descubrirás otras pedagogías.
✔️Conocerás la importancia del juego y cómo ofrecerlo en el aula.
✔️Recibirás herramientas para favorecer la observación.
✔️Reflexionarás sobre prácticas que no son adecuadas en los 3 primeros años.
✔️Ganarás confianza en tu día a día.
CONTENIDOS DEL CURSO:
BLOQUE 1: VÍNCULO
Durante las 6 primeras semanas nos adentraremos en el área afectiva por ser el primer organizador del desarrollo, la base de este. Nos adentraremos en la importancia del vínculo de apego seguro para el desarrollo saludable de las personas, hablaremos de necesidades infantiles; os contaré cómo se desarrolla el cerebro para entender los conflictos y otras situaciones emocionales que suelen darse durante los primeros años y saber cómo los podemos acompañar y acabaremos el bloque hablando sobre los cuidados cotidianos de la pedagogía PIKLER.
1: Hay muchas teorías
2: El vínculo
3: Necesidades I: ¿de dónde venimos?
4: Necesidades II: Tacto y contacto
5: Necesidades III: alimentación
6: Necesidades IV: el sueño
7: Necesidades V: llanto y atención
8: Desarrollo del cerebro
9: Los conflictos
10: Acompañamiento emocional
11: Comunicación con las familias
12: Introducción a la pedagogía Pikler – Lóczy
13: La observación Pikleriana
14: Los cuidados cotidianos (Pikler)
15: Los cuidados corporales (Pikler)
16: El momento de la comida en la pedagogía Pikler
17: Otras situaciones de cuidado (Pikler)
18: El control de esfínteres
BLOQUE 3: APRENDIZAJE Y JUEGO
Los niños y las niñas aprenden jugando, pero ¿tenemos en cuenta cómo tiene que ser este juego? Durante casi un mes nos adentraremos en el área cognitiva y cómo esta se desarrolla a través del juego, veremos cómo aprenden los peques y profundizaremos en lo que es para mí una provocación.
24: Nuestra mirada
25: Desarrollo cognitivo en los 3 primeros años
26: El dibujo como medio de expresión
27: El juego ¡libre!
28: Evolutiva del juego
29: Vivenciar la realidad
30: la provocación: bases teóricas y materiales
31: la provocación: tipos
32: la provocación: diseño
33: la provocación: observación
34: la provocación: registro y documentación
.jpg)
BLOQUE 2: MOVIMIENTO
Durante una semana y media nos adentraremos en el desarrollo motor, hablaremos sobre el movimiento libre y respetado porque es sumamente importante para el desarrollo, sobre las prácticas que lo favorecen y las que lo perjudican.
19: Movimiento libre
20: Cuestionando prácticas sobre movimiento I
21: Cuestionando prácticas sobre el movimiento II
22: Psicomotricidad vivenciada relacional
23: El patio
_1.jpg)
BLOQUE 4: ESCUELA INFANTIL
Después de haber profundizado a través del curso en el desarrollo afectivo, motor y cognitivo ahora toca reflexionar durante sobre cómo se favorece en el aula, sí se respeta o no, qué prácticas favorecen y cuáles no son tan adecuadas…
35: El adulto como acompañante
36: Pedagogías que me inspiran I: Montessori
37: Pedagogías que me inspiran II: Reggio Emilia
38: El aula como espacio de aprendizaje
39: Cuestionando rutinas en la etapa de 0 a 3 años
40: Rutinas
41: Mi orden del día
42: Revisando la ley, despedida y cierre.
.jpg)
¿Cómo funciona?
42 lecciones en texto, 4 de ellas en vídeo.
Como este curso va dirigido a docentes y para que sea más fácil de seguir y poder compartir y reflexionar en el grupo privado de Facebook, las lecciones de abrirán 3 veces a la semana: lunes, miércoles y viernes.
El curso tendrá una duración de 14 semanas. 3 meses y medio.
Empezamos el 4 de febrero.
Es un curso tutorizado a través de un grupo de Facebook.
¿Cuál es tu inversión?
✔️Si estás dispuesto a cambiar tu vida y la de tus hijos o alumnos, podrás hacerlo por tan solo 350 euros.
✔️Podrás disfrutar del 20% de descuento si te inscribes antes del 20 de enero, es decir que podrás formar parte de este curso por tan solo 294 euros.
✔️ Además tienes la opción de financiar la formación hasta en 12 meses. Esta formación no es un gasto, es una inversión para mejorar enormemente tu vida, la de tu familia y la de tus alumnos.
¿Quién lo imparte?
Soy Laura Estremera, maestra de audición y lenguaje, técnico superior en educación infantil, psicomotricista especialista en atención temprana y estoy formada en Pedagogía Pikler: cuidados respetuosos. Estudio psicología y me apasionan las pedagogías activas.
Soy autora del libro de Crianza de descarga gratuita CRIANDO y del libro SER NIÑOS acompañados.
También escribo el blog Actividades para el primer ciclo de educación infantil.
He trabajado como tutora en el primer ciclo de educación infantil durante 9 años y actualmente dirijo un pequeño proyecto de psicomotricidad relacional y realizo charlas y formaciones para familias y profesionales.
¡Nos vemos en el curso!
